segunda-feira, 5 de dezembro de 2016






ATENÇÃO

NÃO HAVERÁ ATENDIMENTO
EM MATEMÁTICA DIA 06/12/2016
DAS 15 h às 21 h

A direção








segunda-feira, 28 de novembro de 2016




Atenção alunos

Curso pré-vestibular online
Gratuito

Público Alvo: Alunos do Ensino Médio e EJA.

Todos os alunos do Ensino Médio das escolas estaduais paulistas e também da Educação de Jovens e Adultos (EJA), podem se inscrever para o curso pré-vestibular online. O acesso é gratuito e funciona 24 horas por dia.

Os vestibulandos podem fazer simulados virtuais e estudar o conteúdo com questões baseadas nas últimas provas do Enem e Fuvest.

O curso preparatório é uma ferramenta voltada para o desenvolvimento dos alunos, visando prepará-los para a vida profissional e auxiliar os que desejam continuar os estudos após o término do Ensino Médio.

Acesse:





sexta-feira, 25 de novembro de 2016


Atenção alunos

Estão abertas até dia 02/12 as inscrições para o vestibulinho para o curso de técnico em eletrônica no IFSP.

Pode se inscrever quem estiver cursando o 9º  ano do Ensino Fundamental II.

Maiores informações no site do instituto: 




quarta-feira, 23 de novembro de 2016


  1. Atenção

Projeto Gestão Democrática da SEE-SP 




O Projeto Gestão Democrática da SEE-SP tem como objetivos ouvir a rede, implementar ações de gestão participativa no ensino estadual paulista  e aprimorar os instrumentos já existentes. Entre as ações previstas nesse projeto, a primeira etapa consiste na realização de um diagnóstico, onde todos os membros da comunidade escolar são convidados a responder um questionário que tem por objetivo identificar a percepção dos alunos, seus pais ou responsáveis, professores, gestores e servidores das escolas estaduais paulistas.
Nesse sentido, encaminhamos orientações sobre o link de acesso do questionário, período de disponibilização e público alvo para essa primeira etapa:

1)      Qual o link de acesso para responder ao questionário?
Para responder ao questionário, acesse:  Questionário

2)      Qual o período de disponibilização do questionário?
O questionário estará disponível para preenchimento de 31/10/2016 até 25/11/2016.

3)      Quem pode responder o questionário?
O questionário pode ser respondido por alunos e respectivos familiares, professores, gestores e servidores das escolas estaduais paulistas.

4)      Qual o objetivo do questionário? Qual a importância?
O questionário tem por objetivo identificar a percepção dos alunos, seus pais ou responsáveis, professoresgestores e servidores das escolas estaduais paulistas, sobre três espaços de participação da sociedade na Educação: Grêmio Estudantil, Conselho de Escola e Associação de Pais e Mestres – APM.
O resultado do questionário será enviado para todas as escolas participantes e subsidiará os Encontros Locais, que ocorrerão em cada unidade escolar em 2017.

5)      Sou professor e trabalho em mais de uma escola. Como devo responder o questionário?
O professor pode responder ao questionário em relação a cada escola que ele atua.

6)      Sou pai ou responsável e meus filhos estudam em escolas diferentes. Como devo responder o questionário?
O responsável pode responder o questionário em relação a cada escola que seus filhos estudam.

7)      Sou servidor de uma Diretoria de Ensino e/ou órgão central. Posso responder o questionário? Como devo proceder?
Este questionário é destinado aos integrantes da Escola. Os servidores das Diretorias de Ensino e Órgão Central poderão participar do Projeto em outra Etapadenominada de Encontros Regionais, que ocorrerão nas 91 Diretorias de Ensino, em 2017.

8)      Alunos, professores e servidores de unidades vinculadas (classes hospitalares, CEL e classes penitenciárias) podem responder ao questionário?
Sim, o questionário está disponível tanto para escolas autônomas quanto para escolas vinculadas (classes hospitalares, CEL e classes penitenciárias). Em caso de classe hospitalar, selecione a primeira opção disponível na lista de seleção.

9)      Como o questionário pode ser respondido?
O questionário pode ser respondido via computador, notebook, tablets ou smartphones. Recomendamos a utilização do navegador Google Chrome, Mozilla Firefox ou Internet Explorer para melhor compatibilidade.

10)  O questionário solicita a identificação do respondente?
Para responder ao questionário não é necessária identificação.

11)  Como faço para acompanhar o andamento do projeto?
Para acompanhar todas as etapas, acesse: www.educacao.sp.gov. br/gestaodemocratica




sexta-feira, 18 de novembro de 2016


Oficina de Microscopia

Inscrições abertas


Tema Microscópio Real x Virtual
Área de Ciências e Biologia
Dia 24 de novembro
Horário 19h

Inscrições na área de Ciências e Biologia
Participem!




Registros da segunda Oficina de Microscopia

24/11/2016


Microscópio virtual 
Estagiárias Elisa e Fernanda durante a orientação

Microscópio virtual 
Estagiárias Elisa e Fernanda durante a orientação

Microscopia
Estagiário Giovani durante a orientação e alunos

Microscopia
Estagiário Giovani durante a orientação e alunos

Microscopia

Microscopia

Microscopia

Microscopia





quinta-feira, 17 de novembro de 2016

Atenção alunos


CURSO DE INGLÊS ONLINE




O Curso de Inglês Online, destinado aos alunos matriculados no Ensino Médio Regular e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Rede Estadual de Ensino, tem como objetivo proporcionar oportunidades para o desenvolvimento de novas formas de expressão linguística, enriquecimento curricular e acesso a outros povos e culturas, além de ampliar, no futuro, suas possibilidades de inserção e atuação no mercado de trabalho.

Está organizado em oito módulos, sendo que cada um tem a duração de duas semanas (dez horas), totalizando 16 semanas ininterruptas.


Faça aqui sua inscrição.







quinta-feira, 10 de novembro de 2016

Oficina de Microscopia

No dia 10 de novembro de 2016 foi realizada uma Oficina de Microscopia - Microscópio real x virtual pela profª Nadia Polo onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o software do Microscópio virtual , observar lâminas prontas  e preparar lâminas diversas.
Contou com a presença dos estagiários da Faculdade de Biologia da Unicamp : Elisa, Fernanda e Giovane.
Nesta oportunidade a professora abordou a historia do microscopia, técnicas de preparação de lâminas, diferentes materiais biológicos, identificação de bactérias, protozoários , fungos e sangue.
Como atividade de campo puderam observar nos jardins internos a planta urucum Bixa orellana infectada com o fungo oídio Oidium bixae e observá-lo ao microscópio.



Profª Nadia Polo














Alunos durante a atividade

Alunos durante a atividade

Materiais a serem observados

Aluno durante a atividade do microscópio virtual
 
Atividade de microscopia

Atividade de microscopia


Profª Nadia, estagiários da UNICAMP  Elisa, Fernanda , Giovani e alunos


quarta-feira, 9 de novembro de 2016


Quer aprender um novo idioma em 2017? 

Então matricule-se nos CELs da Educação


Alunos podem aprender inglês, espanhol, francês, alemão, italiano e japonês

Acesse:





Enem 2016: confira o gabarito oficial da avaliação nacional

acesse:








Atenção alunos

Comunicamos que nos dias 14 e 15 de novembro 
não haverá atendimento.


Decreto nº 62.248 de 1º de novembro de 2016




domingo, 30 de outubro de 2016

Matriculas abertas


Click na imagem para ampliar



Site reúne cursos online das principais universidades de São Paulo

Aulas para alunos e professores de diversas matérias
acesse:
 
 

quinta-feira, 20 de outubro de 2016


Oficina de Microscopia

Inscrições abertas

Tema Microscópio Real x Virtual
Área de Ciências e Biologia
Dia 10 de novembro
Horário 9h

Inscrições na área de Ciências e Biologia
Participem!

























ATENÇÃO!!!

NÃO HAVERÁ ATENDIMENTO EM
HISTÓRIA
DIA 26/10/2016




terça-feira, 18 de outubro de 2016


Registros da VII Semana de Educação Ambiental

Sensibilização 
Abertura do Portal da Luz
  


Cálculo da Pegada Ecológica


Nossa caminhada pela Terra deixa “rastros”, “pegadas”, que podem ser maiores ou menores, dependendo de como caminhamos.

A Pegada Ecológica é uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais. 


Expressada em hectares globais (gha), permite comparar diferentes padrões de consumo e verificar se estão dentro da capacidade ecológica do planeta. Um hectare global significa um hectare de produtividade média mundial para terras e águas produtivas em um ano. 

Esta oficina foi ministrada pela profª Nadia

Para realizar seu cálculo acesse : 

ou


Cálculo da Pegada Ecológica


Registros da Pegada Ecológica

 
Aluna durante a atividade

Docente durante a atividade


Visita ao Jardim Botânico Plantarum

Lema - "NOSSO LEMA É "CONHECER PARA PRESERVAR"

Situado na área urbana de Nova Odessa (Região Metropolitana de Campinas, a cerca de 120 km da Cidade de São Paulo – SP), o JARDIM BOTÂNICO PLANTARUM é um centro de referência em pesquisa e conservação da flora brasileira. Foi idealizado a partir de 1990, por iniciativa do engenheiro agrônomo e botânico brasileiro Harri Lorenzi.

Com objetivo de contribuir para a conservação da flora brasileira, o pesquisador percorreu, por mais de 35 anos, a maior parte dos ecossistemas do Brasil, em expedições científicas patrocinadas por sua Empresa, o Instituto Plantarum de Estudos da Flora Ltda e parceiros, destinadas ao levantamento, catalogação e coleta de plantas nativas, principalmente com potencial econômico e ameaçadas de extinção.

Como resultado de seu trabalho, publicou a quase totalidade dos livros sobre identificação de plantas em estilo popular no Brasil nos últimos 30 anos e sentiu-se motivado a apresentar ao público o acervo botânico vivo, fruto de suas pesquisas.

Em 12 de agosto de 1998, o Instituto Plantarum adquiriu para sua futura sede e para abrigar sua coleção viva de plantas, uma área de cerca de 9 hectares na cidade de Nova Odessa - SP, anteriormente ocupada por uma fábrica de lançadeiras (peças feitas em madeira para uso na indústria têxtil). 


O terreno passou então a receber tratamento paisagístico e ambiental, sendo estruturado para o desenvolvimento das pesquisas científicas e para o cultivo sistemático das coleções botânicas em formação.


Em 2007, com um grupo inicial de 16 associados de diversas formações, fundou o ‘Jardim Botânico Plantarum’ (JBP), inicialmente como uma organização não governamental, de caráter privado e sem fins econômicos. 


Em setembro de 2011 foi reconhecido pela Comissão Nacional de Jardins Botânicos do Ministério do Meio Ambiente como ‘Jardim Botânico’ através da Resolução 339 do CONAMA. 

Em 06 de julho de 2015 o Jardim Botânico Plantarum foi qualificado pelo Ministério da Justiça como ‘Organização da Sociedade Civil de Interesse Público’ (OSCIP), com os objetivos principais de estudo e conservação da biodiversidade vegetal brasileira e do meio ambiente, através de ações educacionais e de pesquisa.

Atualmente o acervo botânico vivo é constituído por quase 4000 espécies vegetais, representando os principais grupos botânicos da flora nativa do Brasil.
Reconhecido pela Comissão Nacional de Jardins Botânicos, nossa atuação colabora com os objetivos da Estratégia Global para Conservação de Plantas.


Para saber mais acesse:  http://www.plantarum.org.br/



Visita ao Jardim Botânico Plantarum


Visita ao Jardim Botânico Plantarum

Visita ao Jardim Botânico Plantarum


Visita ao Jardim Botânico Plantarum

Visita ao Jardim Botânico Plantarum



Oficina do Terrário



Os terrários são lindos objetos de decoração e muito utilizados por aqueles que querem um pequeno (muito pequeno!) cantinho verde mas não tem espaço, e cultivam um terrário como um micro jardim , pode ser fechado ou aberto.
Esta oficina foi ministrada pela PC Rachel, profs. Hildamara, Silvia e Leandro


Oficina do Terrário

 Oficina do Terrário

 
Oficina do Terrário






Oficina terrário



OFicina de Horta Pet

Essa oficina foi ministrada pelo Prof. de Arte Syrio Rossini. O professor iniciou a oficina contado para os alunos uma Fábula do Cuidado.

Os alunos tiveram a oportunidade de plantar (e levar pra casa!) muda de alface roxa crespa e também fizeram muda de Ora Pro Nobis.










Concurso de Redação


 Premiação
1º lugar aluna Alessandra Bonilha Rodrigues Silva 
 Ensino Médio




2º lugar 
Gustavo Machado Lemes
 Ensino Médio




 1º lugar

Tema: Natureza e sentido da vida

Título: Natureza e espiritualidade


O maior exemplo de evolução espiritual vem da natureza. A forma de nascer, crescer, evoluir e morrer, nos remete à paz e à serenidade em todas as suas fases da vida.
Das flores podemos entender sua beleza e sua força, embora pareça frágil, enfrentam as adversidades em todas as fases da sua vida sem perder sua beleza.
Os pássaros nos remetem à liberdade, à alegria de cantar mesmo em dias chuvosos, de frio.
A inteligência e paciência podemos claramente encontrar nas abelhas, por seu dom em coletar o pólen, montar sua colmeia e fabricar o mel. Assim também podemos nos espelhar em sua organização.
A sabedoria de arquitetar e construir um lar, no qual cada um tem suas funções, suas obrigações, encontramos nas formigas.
A nossa falta de fé e sabedoria faz com que tornamos tudo mais complicado.
Enfim, se observarmos a natureza com atenção, podemos concluir que não temos sabedoria de vida. Se juntarmos cada exemplo que a natureza nos oferece, saberemos enfrentar os problemas e as dificuldades da vida com a mesma facilidade.


                                                    Alessandra Bonilha Rodrigues Silva 
 Ensino Médio



Concurso de Redação: 2º lugar

Título: Entendimento da vida


Ainda estamos longe de compreender o verdadeiro sentido da vida. Mas podemos ter uma direção através da religião e da ciência, cada uma mostrando bons motivos para entendermos o motivo da vida.
A religião nos leva a acreditar em um ser divino que deu origem a tudo. Ele faz termos crença em algo para entender o sentido da vida de uma forma espiritual e trabalharmos isso ao longo de nossas vidas.
Devemos considerar a natureza como parte fundamental para tal entendimento, pois somos, de alguma forma, parte de tudo isso. Quando nos faltar respostas através das religiões ou mesmo através da ciência, conseguiremos ter essa relação junto à natureza e ter a paz de espírito desejada.
De forma brilhante, a natureza nos dá respostas que, por muitas vezes, não temos com os métodos tradicionais. Por muitas vezes, esse simples relacionamento e respostas que queremos para a paz de espírito vem da natureza.
Portanto, observamos que compreender a sentido da vida não vem apenas de respostas, mas sim de entendermos o meio em que vivemos. Devemos nos relacionar observando a natureza, pois o nosso espírito necessita dessa relação para obtermos tais entendimentos e a paz desejada.


                                                                      Gustavo Machado Lemes
 Ensino Médio



Concurso de Redação: 3º lugar

Título: Solução para um mundo melhor


A natureza depende das ações dos seres humanos. Ela acaba sendo um espelho do que as pessoas fazem no mundo, assim como a vida espiritual, que reflete as ações das pessoas e consequentemente os acontecimentos em suas vidas.
Cada ser humano deve saber as consequências dos seus atos, porque tudo tem um retorno de acordo com suas ações, o que cada pessoa faz ela recebe um salário para isso, portanto tudo que o ser humano fizer, ele terá uma recompensa boa ou ruim de acordo com sua produtividade.
Para um bom relacionamento mundial entre as pessoas, cada pessoa precisa saber seus direitos e deveres, saber onde seu direito começa e termina. Isso é tratado nas religiões, nas famílias, nas escolas, em todos os lugares e cabe à cada pessoa compreender e respeitar a todos.
No caso de algum indivíduo não respeitar os direitos que a natureza merece, ele deve ser punido para que outras pessoas não paguem pela falta de responsabilidade de pessoas que não estão dispostas a respeitar o direito de todos. Essas punições cabem ao governo através de leis, para um mundo digno.


                                                                              Everton Mota Alves 
 Ensino Médio

Oficina  flor de luz (Shorinka)
A oficina foi ministrada pela Sra. Niara Ikehara. Além disso, a Sra. Niara embelezou e harmonizou a escola com lindíssimos Ikebanas compostos por ela.


"É essencial o desenvolvimento da nossa sensibilidade com relação ao Belo, para que o nível espiritual das pessoas possa se elevar em busca de mundo com maior harmonia entre os seres"












Apresentação da SETA


A SETA - Sociedade Educativa de Trabalho e Assistência, é uma associação com fins não econômicos, de natureza assistencial, educacional e cultural que atua há mais de 42 anos na região leste de Campinas, Oferecendo serviços, atividades socioeducativas e treinamentos para a comunidade.

Na VII SEMANA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO CEEJA PAULO DECOURT, contamos mais uma vez com a apresentação musical dos alunos da SETA.       









Apresentação teatral 
Peça O Bispo do Rosário
Ator Boni 








Painéis

Mãe Terra




Concurso de Redações



Mandalas



Hipótese de Gaia



Consumismo






Planeta Terra




Instalação

Cachoeira




Instalação
Mandala




 Stress

A importância da homeostase

Mundo do Trabalho






Dança Circular com a focalizadora Mairany Gabriel
Tema "O Sagrado e o Movimento".







Oficina "O cosmo" através do telescópio 

Ministrada pelo professor de Física Tarciso Mesquita







Oficina de musicalização

Hermes Petrini






Fotos por Rachel Nascimento



Em breve registro das demais oficinas