6ª SEMANA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CEEJA PAULO DECOURT

Convite

O Trabalho é eixo central da didática dos CEEJAs. 

Um dos projetos pedagógicos do CEEJA Paulo Decourt é a Educação Ambiental. 

Buscando atrelar o eixo central com esse projeto da escola, em setembro ocorrerá a 6ª SEMANA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, com o tema “O TRABALHO HUMANIZA E TRANSFORMA A NATUREZA!?”. 

Essa semana tem por finalidade sensibilizar nossos(as) alunos(as) e levá-los(las) a uma reflexão sobre a modificação que o trabalho pode fazer no meio ambiente. 

A 6ª SEMANA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ocorrerá do dia 18 ao dia 25 de setembro de 2015 

Atenciosamente,

Prof. José Fernando Petrini

Diretor de Escola

Atenção alunos

Façam suas inscrições

Instalação "O Trabalho"

Árvore da PAZ

Palestra Sandro Tonzo

DANÇA CIRCULAR

Petrus Schoenomoker

Petrus Schoenomoker

Música de campo e urbana

Alquimia do pão

prof.ª Marilda

Concurso cultural

Melhor redação

Aluna Luciana Lima

Biodanza

Valu Ribeiro

Do ócio ao trabalho criativo

Apresentação do SETA

Prof. Fernando

Diretor do CEEJA

Representante do SETA

Conheça o trabalho desenvolvido através do site:

http://www.setacampinas.org.br/index.html

Apresentação da aluna Stefany - SETA

Palestra Marco Antonio Silveira

  

Exposição "Arvores"

Valu Ribeiro

 

Valu Ribeiro

Alunos durante visitação

Alunos durante a visitação

Exposição

Cantinho da meditação

Montagem do cantinho da leitura

Montagem do cantinho da leitura

Prof. Leandro

Cantinho da leitura

Instalação " O trabalho"

                                                   Calcule sua pegada ecológica

Verifique como seus hábitos impactam no ambiente

acesse:

http://pegadaecologica.org.br/2015/index.php

ou

http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/

 Aluno durante a atividade

 Aluna durante a atividade

WWF Brasil

 Aluna durante a atividade

Resultado do cálculo de sua pegada no planeta

.Disciplina de Ciências e Biologia

Exposição 

Inaugurada em 18/09/2015

Disciplina de Arte

Reciclagem

Disciplina de Português

Reciclagem

Disciplina de Arte

Trabalho com argila

Disciplina de Química, Geografia e Física

Bioconstrução

Disciplina de História

Antes e depois

Disciplina de Matemática

Trabalhos desenvolvidos na escola

Disciplina de Ciências e Biologia

Exposição Domênico Vandelli

Disciplina de Ciências e Biologia

O gabinete das curiosidades

Domênico Vandelli

Disciplina de Ciências e Biologia

O gabinete das curiosidades
Domênico Vandelli

Disciplina de Inglês

Poesias

A Árvore da minha rua

Ciências e Biologia

Plantas medicinais

Alunos durante a visitação

Ciências e Biologia

O gabinete das curiosidades   

Mapa Conceitual sobre " A paisagem"

Disciplina de Geografia

Aluno Gabriel

Disciplina de Português

Reciclagem

Disciplina de Arte

Disciplina de Geografia

Abelhas Jataí

  

Horta medicinal

  Horta orgânica

Horta orgânica

Disciplina  de Português

Concurso literário

Em breve mais fotos do evento

Prof.s Hugo, Syrio e Cristien

PUFE DE GARRAFAS PET

Professor responsável: Syrio

Professores colaboradores:  Cristien  e  Hugo 

Preparando a Semana do Meio Ambiente 2015

Replantio do jardim

Eixo temático - O Trabalho

Agradecimento 

Parceria com a ONG SETA

Agradecemos ao prof. Márcio e seus alunos da ONG SETA pelos belos grafites realizados em parceria com esta escola nas dependências internas : "A estudante" , " O agricultor" e a releitura da obra de Tarcila do Amaral "O trabalho".

"A estudante"

Releitura da obra "O trabalho" de Tarcila do Amaral

Portão de entrada

"O agricultor"

Jardim vertical  inaugurado em 22/08/2015

Foto por prof. Nadia 

Utilizando a terra da compostagem e mudas da horta medicinal os professores Cristien, Hugo e Syrio realizaram a instalação de um jardim suspenso na caixa d água da escola.

Atenção alunos

COMO SE FAZ UMA RESENHA

Fazer uma resenha é o mesmo que fazer uma recensão (que significa apreciação breve de um livro ou de um escrito), ou seja, trata-se de resumir de maneira clara e sucinta um livro, artigo ou qualquer tipo de texto científico.

Manter a identidade de quem escreveu o trabalho que você está analisando, mas é preciso transparecer a sua presença, como voz crítica sobre o texto.

Resenhar significa resumir, sintetizar, destacar os pontos principais de uma obra científica.

PROCEDIMENTOS

1º Passo - Leitura total da obra a ser resenhada;

2º Passo - Leitura pormenorizada, fazendo os destaques das partes mais significativas, que servirão de fio condutor para elaboração do texto da resenha;

3º Passo - Elaboração de um esquema com as principais etapas a serem desenvolvidas pela resenha;

4º Passo - Construção do texto propriamente dito;

5º Passo - Revisão do texto, correção e aprimoramento.

NECESSIDADES

1. Cabeçalho contendo o nome da instituição de ensino, título da resenha com identificação do texto resenhado, autor da resenha, objetivo do trabalho, local e data.

2. Texto dissertativo contendo: introdução, corpo principal do texto e conclusão com apreciação crítica.

APRESENTAÇÃO GRÁFICA

1.       Papel A4 (210x297)

2.       Corpo do texto:

3.       margens: superior e inferior: 2,5cm; margem direita: 2cm e margem esquerda: 3cm;

4.       caracteres (fontes): “Times New Roman”, tamanho 12;

5.       títulos e subtítulos: no mesmo tamanho, em negrito e/ou sublinhado;

6.       espaçamento: no texto: 2 (duplo); na bibliografia: simples.

7.       Bibliografia

Observa-se o seguinte critério de citação, de acordo com os padrões de Normas Técnicas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas):

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Subtítulo. Edição. Cidade (local da publicação; quando houver duas cidades, separa-se com barra: /): Editora (quando houver mais de uma editora, separa-se por barra: /), ano da publicação e páginas citadas.

Ex: BEAINI, Thais Curi. Heidegger: arte como cultivo do inaparente. SP: EDUSP/Nova Stella, 1986.

Por profª Lucimar

Área de Língua Portuguesa.

Atenção professores de MATEMÁTICA  interessados em lecionar no CEEJA

Edital para Credenciamento - CEEJA – Paulo Decourt 

O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino Região de Campinas Leste torna pública a abertura de inscrição para o processo de credenciamento, seleção e atribuição de vagas a docentes interessados em atuar no ano de 2015, no Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos – CEEJA “Paulo Decourt”, na disciplina de MATEMÁTICA , nos termos das Resoluções SE 03/11, 75/13, 10/12 e 77/11 e 31/13.


I – PERÍODO DE INSCRIÇÃO 
De 03/08/2015 a 07/08/2015 Das 8:30 às 11:30 h e das 13:30 às 16:00h.

Local: Diretoria de Ensino Campinas Leste, Rua Rafael Sampaio, 485 – Vila Rossi/Campinas – Sala 13. 

II– REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO
1. Ser docente ocupante de função-atividade, abrangido pela Lei Complementar 1.010 /2007 – OFA categoria “F”, portador de diploma de licenciatura plena, sem aulas atribuídas, que esteja cumprindo somente aulas de permanência;
2. Ser candidato à contratação temporária, nos termos da LC 1093/09 – categoria “O”, portador de diploma de licenciatura plena , que não esteja cumprindo o interstício de 200 dias, e sem aulas atribuídas.
3. Estar inscrito ou cadastrado no processo anual de atribuição de classes ou aulas 2015 na Diretoria de Ensino Campinas Leste.

III – DOCUMENTOS PARA A INSCRIÇÃO 
(originais e cópias reprográficas simples)
1. RG e CPF;
2. Diploma ou Certificado de Conclusão de Licenciatura Plena/habilitação acompanhado de Histórico Escolar;
3. Comprovante de inscrição informatizada para o processo de atribuição de aulas -2015 impresso em funcionalidade específica do sistema no endereço: http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/, ou comprovante de cadastro emergencial;
4. Proposta de Trabalho, a ser entregue no CEEJA, versando sobre a política educacional do Estado de São Paulo voltada para o CEEJA, contemplando as especificidades do trabalho com alunos de EJA em cursos de atendimento individualizado com presença flexível.

IV – PROCESSO SELETIVO
A seleção será feita pela equipe gestora do CEEJA, assistida pela Diretoria de Ensino, que avaliará o perfil, responsabilidade profissional e os índices de pontualidade, assiduidade, dedicação, envolvimento e participação nas atividades escolares Será composta de três (3) etapas:

1. Entrega de documentação prevista no edital;
2. Proposta de Trabalho: máximo de 10 (dez) pontos.
3. Entrevista (atendimento ao perfil): máximo de 10 (dez) pontos.

V – ENTREVISTAS DOS DOCENTES CREDENCIADOS:
 Só ocorrerá aos docentes das disciplinas citadas no caput deste Edital. Entrevista valendo 0 (zero) a 10 (dez) pontos, devendo o candidato obter, no mínimo 5,0 (cinco) pontos, para poder atuar no CEEJA. A entrevista dar-se-á seguindo os critérios da Resolução SE 77 de 06-12-2011, § 1º, artigo 14, itens 1, 2 e 3. As entrevistas estão previstas para o período de 10/08 a 12/08/2015 e serão agendadas no ato da entrega das Propostas de Trabalho. 2

VI – CLASSIFICAÇÃO e ATRIBUIÇÃO DE AULAS:
Caberá à Diretoria de Ensino a publicação geral dos inscritos quanto ao deferimento ou indeferimento das inscrições. Os candidatos inscritos serão classificados por faixas, respeitada a situação funcional prevista na legislação. A classificação dos candidatos será publicada no CEEJA. A atribuição das aulas será feita no dia 14/08/2015, às 9h, na sede da Diretoria de Ensino Campinas Leste, Rua Rafael Sampaio, 485 – Vila Rossi/Campinas. 

Observação: 1. Em casos de empate de pontuação na classificação dos docentes, o desempate será efetuado na seguinte conformidade: 
a) Maior idade.

VII – DO PERFIL DOCENTE:
Espera-se do docente interessado em ministrar aulas nos CEEJA o seguinte perfil:
1 – de comprometimento com a aprendizagem do aluno, demonstrado mediante:
1.1- clima de acolhimento, equidade, confiança, solidariedade e respeito que caracterizam seu relacionamento com os alunos;
1.2 - alta expectativa quanto ao desenvolvimento cognitivo e à aprendizagem de todos os alunos;
1.3 - preocupação em avaliar e monitorar o processo de compreensão e apropriação dos conteúdos pelos alunos; 1.4 - diversidade de estratégias utilizadas para promover o desenvolvimento dos alunos; 
2 – de responsabilidades profissionais, explicitadas pela:
2.1 - reflexão sistemática que faz de sua prática docente; 
2.2 - forma como constrói suas relações com seus pares docentes e com os gestores da escola;
2.3 - participação em cursos de atualização e aperfeiçoamento profissional; 
3 – de atributos pessoais sinalizados pelos índices de pontualidade, assiduidade, dedicação, envolvimento e participação nas atividades escolares.

 VII – DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

1. A inscrição do candidato importa no conhecimento do presente edital e aceitação das condições do processo seletivo.
2. Os casos omissos serão resolvidos pela Direção da Escola, em conjunto com Comissão de Supervisores. 3. Serão aceitas inscrições apenas para a disciplina de MATEMÁTICA.
4. Os docentes em exercício no CEEJA deverão cumprir a carga horária de 40 horas semanais, na seguinte conformidade:

• 32 aulas com alunos, distribuídas pelos 5 dias úteis da semana, de forma a contemplar, no mínimo, 2 turnos de funcionamento do CEEJA, com observância ao limite máximo de 9 aulas diárias;  3 aulas de trabalho pedagógico coletivo (ATPCs); 13 aulas de trabalho pedagógico em local de livre escolha. 
•  Aplicam-se aos docentes em exercício nos CEEJAS as disposições da Res. SE 03/11 alterada pela Res. SE 10/12 e Res. SE 75/13. 6. Novas orientações publicadas pelos órgãos centrais da SEE poderão determinar alterações no presente edital.
• O professor que, no exercício do CEEJA, deixar de corresponder às expectativas de um bom desempenho, em especial em termos de assiduidade e compromisso, perderá, a qualquer tempo, as aulas atribuídas. 
• É de inteira responsabilidade do candidato a busca por informações a respeito de data, horário e local da atribuição das aulas referentes ao Projeto e demais orientações a serem publicadas.

 Campinas, 30/07/2015 

Nivaldo Vicente RG 19.124.239-1 

Dirigente Regional de Ensino